HEUREKA 2011
Konstantin Wendt belegt den 3.Platz der Klassenstufe 8 in der Kombinationswertung Mensch und Natur/Weltkunde
KID WITNESS NEWS 2011/12
Internationaler Film-Wettbewerb von Panasonic
Die Teilnehmer des Workshops
Das Gymnasium Lerchenfeld ist in diesem Jahr zum zweiten Mal dabei. Nach einen Einführungs-Workshop durch Panasonic in unserer Schule, bei dem diesmal die Schüler der 7a den Umgang mit der Profi-Kamera gelernt haben, arbeiten sie jetzt in Teams an ihren Film-Projekten. Es gilt einen 5-Minuten-Film zum Thema Umwelt zu drehen. Einsendeschluss ist Februar 2012.
Heureka – Weltkunde 2011
Die Besten aus den Jahrgängen 5 bis 8:
Midas Kempcke, 5d, Jakob Horbank, 5b, Yas Janianpour, 5b, Niko Rehberg, 6b, Tom Lennart Versmann, 6b, Lars Unruh, 6b, Max Päsler, 7a, Elena Kromark, 7b, Juan Diego Garcia Lemos, 7b, Tobias Steddin, 8b, Frederik Quitzau, 8b, Alasana Barnow, 8a.
Doppelsieg bei der Mathe-Olympiade
Denise Zindikus (5c) erreichte Platz 3 der Landesrunde und Niko Rehberg (6b) landete auf Platz 1 der Landesrunde 2011 in Hamburg. Wir sind schwer begeistert.
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| Denise Zindikus (5c) | Niko Rehberg (6b) |
Die Preisverleihung der Mathematik-Olympiade Hamburg fand an der Technischen Universität Hamburg statt. Prof. Anthranikian, Präsident der Universität, Prof. Dr. Mackens, Dozent und Mitbegleiter des Wettbewerbs und Werner Renz, Vertreter der Schulbehörde begrüßten die erfolgreichen Teilnehmer und ihre Familien in der modernen Aula der Universität. In den 50 Jahren, die dieser Wettbewerb inzwischen besteht, hat sich die Welt dramatisch verändert. Und zwar auch aufgrund von mathematischen Leistungen. Sehr kurzweilig führte Prof. Anthranikian an, was Mathematik für den technischen Fortschritt bedeutet. Anschließend nimmt uns Prof. Mackens auf eine Exkursion in die Wahrscheinlichkeitsrechnung mit. Die Themen sind „Restrisiko“ und der “am schlimmsten anzunehmende Fall”. Schnell wird klar, worum es geht: Die Atom-Katastrophe in Japan. Die Fragestellung lautet: “Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass alle Schutzsysteme ausfallen?”. Sehr unterhaltsam erläutert er die Grundsätze der Wahrscheinlichkeitsrechnung. Um das vorher gesagte abzurunden, zitiert er Albert Einstein: “Insofern sich die Sätze der Mathematik auf die Wirklichkeit beziehen, sind sie nicht sicher, und insofern sie sicher sind, beziehen sie sich nicht auf die Wirklichkeit.” Mathe ist also gar nicht so trocken, sondern richtig spannend. Bevor es zur Urkundenverleihung kam, sprach Werner Renz, Vertreter der Schulbehörde, zu den Gästen. Er wünscht sich, dass künftig noch mehr Schüler teilnehmen, vor allem Mädchen. Denn nur halb so viele Mädchen wie Jungen waren dabei. Außerdem wünscht er sich mehr Teilnehmer in den höheren Klassen. Ab der 8. Klasse lasse die Begeisterung deutlich nach. Also Denise und Niko: weitermachen, dranbleiben. Und an alle anderen: versucht es doch auch einmal.
Die Mathe-Olympiade 2011 in Zahlen:
1593 Hamburger SchülerInnen hatten sich für den diesjährigen Wettbewerb beworben, 971 davon nahmen teil. 168 wurden zur Ehrung der besten Wettbewerbs-Teilnehmer eingeladen. Zwei davon vom Gymnasium Lerchenfeld: Denise Zindikus (5c) und Niko Rehberg (6b).
Jugend debattiert 2011
Diese Schüler siegten in der Schulrunde und vertreten das Gymnasium Lerchenfeld beim Schulverbund-Wettbewerb am 2. März in der Stadtteilschule Walddörfer: Klasse 9 und 10 1. Antonia Petkov (9a) 2. Kira Peters (9a) 3. Leonie Grandt (9b) 4. Annika Kühl (9b) Klasse 10, S2 und S4 1. Artem Adamskiy (S4) 2. Lendita Lange (10a) 3. Cina Pham (10b) 4. Kirill Rudi (10b)
Bertini-Preis
Der Theaterkurs der S4 des Abiturjahrgangs 2010 hat für das Stück “Als unsichtbare Mauern wuchsen” den Bertini-Preis erhalten. Michael Wanker hat das Stück am Gymnasium Lerchenfeld im Mai 2010 anlässlich der 100-Jahr-Feier unserer Schule inszeniert. Fotos von der Aufführung finden Sie hier
Vorlesewettbewerb
Niko Rehberg aus der 6b hat den Vorlesewettbewerb gewonnen und wird das Gymnasium Lerchenfeld im Bezirksentscheid vertreten.
Abgedreht – Hamburgs Junger Film
Artem Adamskiy, Nicolas Praeger, Florian Samek und Harry Hehlke aus dem S3 Medienprofil haben in der Projektwoche ein Video gedreht: “Max Power.” Der Film wird am Freitag, den 10. Dezember um 10:30 Uhr auf dem Festival im Metropolis gezeigt. Wer mag, kann ihn sich vorab schon mal auf youtube ansehen:
HEUREKA 2010
Am Freitag, den 12. November 2010, haben 43 Schüler und Schülerinnen der Klassen 5 bis 8 zum ersten Mal am Heureka-Wettbewerb “Mensch und Natur” teilgenommen. Es mussten 45 Fragen beantwortet werden, z. B.: Wie nennt man Kreuzungen aus Tigern und Löwen? a) Liger, b) Tilöw oder c) Kreuzungen aus Tigern und Löwen gibt es nicht. Oder: Bei einer Sonnenfinsternis stehen Sonne, Mond und Erde in einer Linie hintereinander. Welcher Himmelskörper steht dabei in der Mitte? a) die Sonne, b) der Mond, c) die Erde.
5. Drei-Sprachen-Turnier 2010 Leipzig
Viktoria Budnik hat für die Sprachen Englisch, Französisch und Polnisch den 3. Platz erreicht.
43. Internationale Chemie-Olympiade
Maria Ute Christa Lohmann hat am bundesweit durchgeführten Auswahlverfahren der 1. Runde 2011 mit Erfolg teilgenommen.
National Geographic
Schulsiegerin des Geografie-Wettbewerbs von National Geographic wurde
Berenice Neumann (10a).
Jugend debattiert 2010
Tobias Manner-Romberg hat beim Bundeswettbewerb in Berlin den 2. Platz erreicht.
Die Vorentscheidung: Es war wieder einmal sehr eindrucksvoll. Souverän und sehr gut vorbereitet gingen die Schülerinnen und Schüler in die diesjährige Debatte. “Sollte es eine Quote für männliche Erzieher geben?” Kirill Rudi und Cina Pham, der übrigens spontan eingesprungen ist, konnten sich gegen die überzeugenden Argumente von Regina Sandig und Lendita Lange am Ende doch nicht durchsetzen. Aber es war knapp. Thema der Debatte für die S2 und S4 Schüler: “Sollten Streiks im Öffentlichen Personenverkehr verboten werden?” Die Jury hatte mal wieder keine leichte Aufgabe.
Die 20 Besten aus 7 Schulen:
Sek I
7. Platz: Lendita Lange
12. Platz: Kirill Rudi
17. Platz: Regina Sandig
Sek II
1. Platz: Tobias Manner-Romberg
7. Platz: Teresa Griebau
8. Platz: Artem Adamski
Sieger des diesjährigen Wettbewerbs ist Tobias Manner-Romberg (S4). Er qualifiziert sich damit für das Landesfinale der 8 besten SchülerInnen im Hamburger Rathaus.
Europa in der Schülerzeitung
3. Preis für Maria Lohmann (S4), die diesen Artikel verfasste: 20 Jahre deutsche & europäische Einheit Nach 20 Jahren Mauerfall im Jahr 2009, feiern wir dieses Jahr 20 Jahre deutsche Einheit, die zu gleich 20 Jahre europäische Einheit bedeutet. Die Einigung Deutschlands stellte einen wichtigen Faktor bei der Aufhebung des Ost-West-Gegensatzes dar. Obwohl die Einigung Deutschlands von einigen Ländern mit Bedenken betrachtet wurde, hat sie doch dazu geführt, dass sich kurze Zeit später viele osteuropäische Staaten vom Kommunismus lösten und sich damit den Weg zum Beitritt zur EU geebnet haben. In der Mitte Europas liegt Deutschland, die Errichtung der Mauer teilte somit nicht nur Deutschland, sondern auch Europa. Mit dem Fall der Mauer, der Wiedervereinigung und dem Beitritt zu EU wurde Europa wiedervereinigt. Denn mit der Zeit haben sich einige osteuropäische Länder so entwickelt, dass sie durch die Erfüllung der Kriterien auch Mitglied der EU sind oder werden können. Deshalb wurde das Jubiläum des Mauerfalls in ganz Europa mit großen Veranstaltungen gefeiert, in Warschau wurden sogar noch einmal symbolträchtig Mauerelemente eingestürzt sowie die die Mauer symbolisierenden Dominosteine in Berlin, welche von bedeutenden Akteuren der Einheit angestoßen wurden. Nach Berlin kamen dazu bekannte Politiker, welche aktiv zum Einigungsprozess beigetragen haben, wie z.B. Michail Gorbatschow und George Busch Senior. Dieses Jahr gibt es wieder zahlreiche Veranstaltungen zum Thema der deutschen und europäischen Einheit. Zur europäischen Integrität, Integration und Einheit unter den heutigen Jugendlichen, die damals noch Kleinkinder waren oder sogar erst durch den Fall der Mauer die Möglichkeit haben in Europa mitzuwirken, trägt das „Europäische Jugendparlament“ durch zahlreiche europäische Wettbewerbe und Plenarsitzungen bei. Es wird praktisch jedem Jugendlichem die Möglichkeit geboten aktiv in Europa mit anderen Kontakte zu knüpfen, sei es in internationalen Teams im „Europäischen Jugendparlament“, in Austauschprogrammen, durch die Auseinandersetzung über Europa in Wettbewerben oder durch die Information über Europa auf Internetseiten des Europäischen (Jugend)Parlaments, welches auch in den einschlägigen sozialen Netzwerken vertreten ist. Damit wird nicht nur das europäische Denken von Jugendlichen gefördert, sondern auch möglichen Konflikten vorgebeugt. Wenn Freundschaften über die Grenzen des eigenen Landes hinaus geschlossen werden, trägt das zur interkulturellen Verständigung bei, fördert die Herausbildung einer supranationalen europäischen Identität und lässt die europäische Einheit weiter voranschreiten. Damit sich diese Einheit auch noch stärker politisch festigt, wurde nun der Vertrag von Lissabon geschlossen, damit die EU nicht nur eine effektivere Struktur erhält, sondern für die Bürger/innen in Teilbereichen transparenter und demokratischer wird. Nach außen erscheint sie noch mehr als eine Einheit, da es nun das Amt der „Hohen Repräsentanten der Europäischen Union für Außen- und Sicherheitspolitik“ gibt. Aber ganz nah dran an der europäischen Einheit sowie der Förderung der Partizipation Jugendlicher an der EU ist man auf dem Europamarkt mit dem Motto „Hamburg – Hafen für Europa“. Maria Lohmann, S4, Gymnasium Lerchenfeld, Hamburg
